Enseñanza de Vida

Enseñanza de Vida
Infancia Guatemalteca...

martes, 30 de octubre de 2012



SITUACIÓN DE LA NIÑEZ Y ADOLESCENCIA EN GUATEMALA

Niña triste

El biólogo Humberto Maturana, en su libro El árbol del conocimiento, describe lo que le sucede a una ovejita recién nacida si es separada, solo unas horas, de su madre. La ovejita se desarrollará aparentemente de manera normal. Crecerá, caminará, seguirá a su madre, y nada peculiar se detectará hasta que principia a socializar con otras ovejitas. A las ovejas les encanta correr, jugar, toparse las cabezas entre sí. Sin embargo, la ovejita que fue separada de su mamá, por un tiempo corto, no hará lo mismo. No sabrá cómo jugar. Se aislará del grupo.

Por RITA MARÍA ROESCH
¿Qué pasó? Los científicos no han logrado determinarlo, pero lo que sí saben, a la luz de la dinámica de la estructura del sistema nervioso, es que esa conducta revela que el sistema nervioso de la ovejita se conduce de manera diferente al del resto de las ovejitas por la separación temporal de su madre. Durante las primeras horas después del nacimiento de una oveja, la madre lame continuamente todo su cuerpo. La ovejita que no recibió esa atención visual y estimulación materna produjo contactos químicos distintos. El experimento demuestra que la interacción entre la madre y su cría recién nacida es fundamental para el desarrollo estructural de su sistema nervioso. Si esto ocurre con una ovejita, imaginemos lo que ocurre con un niño o a una niña cuando son privados del amor de la madre, del padre, de una familia sana, de una comunidad generosa. El trastorno emocional que sufren les afectará de por vida.
Pienso en la niñez guatemalteca y me duele. El índice de desnutrición crónica de niñas y niños es del 49.8 por ciento. Carecen de buena educación, salud, vivienda y paz. Los niños, como las niñas, tienen los mismos derechos; sin embargo, se ha comprobado que la niña guatemalteca es quien sufre la mayor discriminación.
A continuación algunas cifras escalofriantes que la organización Plan Internacional Guatemala, en su campaña “Por ser Niña”, ha dado a conocer a diversos sectores de la sociedad con el propósito de visibilizar el oscuro entorno que padecen las niñas en el país. La niña guatemalteca no es feliz.
Diariamente 8 niñas menores de 14 años se convierten en madres. Aproximadamente un 90% de niñas entre 7 y 12 años y un 55% de niñas menores de 18 años enfrentan violencia física, psicológica y sexual. Perciben el castigo físico como algo “normal.” Han crecido en una sociedad patriarcal y machista que cultiva la cultura del silencio. El miedo, la vergüenza y la carencia de instituciones que puedan protegerlas las conducen a callarse. ¿Existen albergues que las acojan con amor y les brinden el apoyo profesional y psicológico que necesitan si se atreven a denunciar las agresiones físicas, sexuales, psicológicas y criminales que padecen sistemáticamente por sus abuelos, padres, hermanos, primos, vecinos? ¿Cómo podrán rehacer sus vidas? ¿Qué educación recibirán sus hijos? El círculo negativo se perpetuará.
Solo el amor cura. La ternura nutre el alma de la niña que algún día será madre. Con ternura amamantará a su hijo. Como la oveja madre lame a su cría recién nacida.
(Tomado de Prensa libre, 26 de octubre del 2012)

Alerta Alba-Keneth reporta 2,347 menores sin aparecer
Solo entre el 1 de enero y 30 de septiembre de este año, la unidad de alerta Alba-Keneth reporta un total de 2 mil 964 menores de edad desaparecidos, de los cuales a la fecha continúan sin ser hallados mil 429 niños y adolescentes.
CIUDAD DE GUATEMALA - A ellos se suman 918 menores de edad que desaparecieron en el 2011, cuyas familias continúan sin saber nada de ellos. En total en ese año reportaron la pérdida de mil 991 niños y jóvenes, el resto, mil 463, si fueron hallados.
Pero si se toma el total cifra de reportes desde que fue creado este sistema de alerta, la cifra de denuncias llega a los 4 mil 579 niños y adolescentes que han sido reportados ante las autoridades como perdidos, de los cualescontinúan sin aparecer dos mil 347 menores.
Preocupante
Del total de desaparecidos del 1 de enero del 2011 al 30 de septiembre de este año 957 son varones y mil 919 mujeres, quienes no han sido hallados, vivos o muertos.
Estos niños y adolescentes continúan sin aparecer pese a que la Ley del Sistema Alba-Keneth estipula que la “búsqueda, localización y resguardo” deben hacerse inmediatamente después de su desaparición o sustracción.
La Ley además establece que en seis horas deben haber acciones de búsqueda, sin embargo, aun existen muchos retos para que la unidad funcione tal como lo manda la normativa, según Norma Cruz, directora de la Fundación Sobrevivientes.
Problema estatal
Según Cruz esta unidad de búsqueda ha logrado su objetivo en un 50 por ciento. Explica que antes no había un registro de los casos, y las acciones eran sólo de la familia del menor desaparecido, mientras que con la alerta se ha convertido “en un problema del gobierno y de la sociedad guatemalteca”.
Zulma Subillaga de la Secretaria de la Violencia Sexual, Explotación y Trata de Personas (SVET) opina que ayudaría que el sistema funcionara como un instituto independiente, como sucede con el Instituto Amber en Estados Unidos, que sirvió de modelo para dicha alerta.

Revisan casos
Frankling Azurdia, director de la unidad Alerta Alba-Keneth, quien tomó posesión el 10 de septiembre pasado, afirma que realizan una revisión de los casos. De esa manera se percataron, el 19 de septiembre que dos días antes, a las 22.50 horas había ingresado la denuncia por la desaparición de Sara Abigail Luna Hernández de 16 años; Sin embargo, la alerta no fue activada en ese momento, como lo manda la Ley en su artículo 11, sino hasta el día siguiente a las 5.06 horas.
Por este hecho le iniciaron un proceso administrativo a Robinson Chéves, abogado que estaba a cargo de la unidad en el momento en que entró la activación y a su asistente Gerson González.
Durante la investigación que hizo la Procuraduría General de la Nación, Chéves y González pusieron como excusa problemas de informática, sin embargo, la revisión definió que ellos acumularon varios casos para activarlos juntos.
PGN denuncia en MP
Ante esos resultados, los dos responsables fueron destituidos y denunciados ante el Ministerio Público por incumplimiento de deberes.
Los restos de Abigaíl Luna fueron hallados dispersos en tres bolsas negras de nailon en la 6a. avenida y 1a. calle, colonia Kennedy, zona 18, donde detuvieron a dos hombres un día después de la desaparición.
Azurdia aseguró que ahora dan seguimiento a los casos de menores que siguen desaparecidos, lo que antes no se hacía.
Para ello aumentaron el número de personal en la unidad, por lo que ahora existe un grupo recibe las denuncias y activa las alertas para coordinar la búsqueda, al mismo tiempo que otro personal da seguimiento a los casos sin aparecer y otras analizan las causas y lugares con más casos.
Causas
¿Por qué se van?
La unidad de análisis de la Alerta Alba-Keneth ha empezado a estudiar las posibles causas de las desapariciones, lo cual ha logrado  con los menores de edad localizados y rescatados.
Según los menores de edad hallados, la principal causa de su desaparición es la trata  o explotación  económica o sexual, de lo cual son víctimas, pues agresores los separan de sus familias y los explotan física, laboral y sexualmente.
Los jóvenes y niños también aseguran que son víctimas del delito de  coacción o amenaza con fines delictivos,  las que en su mayoría provienen de pandillas y el narcotráfico.
La sustracción por parte del padre que no tiene la custodia o la madre que desea que sus hijos regresen con ella es otra de las razones por las que son presentadas las denuncias de desaparición.
 El maltrato y los conflictos conyugales también propician  que los niños huyan de sus casas.
Muchos jóvenes también   dejan sus hogares por decisión propia, por rebeldía o influencia de su pareja.
En el 2012,  los cuatro departamentos con más casos son Guatemala, Escuintla, Petén y Jutiapa, donde han aparecido 10 menores de edad muertos, luego de que fue reportada su desaparición.
POR VERÓNICA GAMBOA / Guatemala / Alerta Alba Keneth: aún queda mucho por hacer (Prensa libre, 29 de octubre del 2012)

viernes, 12 de octubre de 2012

EL PODER DE LA METÁFORA

Otra técnia poderosa e impresionante  para trabajar con niños y niñas es la metáfora, la cual trabaja el pasado, el presente y el futuro.
Para la buena utilización de esta herramienta es necesario tener en cuenta:
-Ha y que elegir una conducta blanco de todos aquellos síntomas que el paciente este presentando, elegida esta se construye la metáfora que ha de ser inocente y natural para el paciente, creando una analogía a su problemática, ha de tener un lenguaje positivo y pasar de un escenario paralelo (al de su problema) a uno ideal y deseado.
- Para construirla se tienen en cuenta que en momento de la historia viene un ser mágico el cual puede estar representado por un heróe, hada, libro u otro, quien da algo (herramienta) la cual entrega a la persona una estratégia para que ella solucione (tome la acción y salga adelante).
Por tanto, el esquema a tratar en un metáfora es:
Situación-finalidad-problema-estratégia de solución-resolución feliz.
A continuación una muestra, tomando en cuenta el tema de la muerte o el paso de una etapa a otra, imaginémonos que es un niño con cáncer al cual hay que explicarle el tema de la muerte (pasar de un estado a otro), por ejemplo.
 

TILO EL CARACOL

 

Un día caminaba Tilo por las profundidades del mar, él era un hermoso caracol, sonriente y curioso. Sin embargo, cada cierto tiempo su caparazón crecía y él tenía que irse de la cueva en la que había vivido hasta ese entonces. Así, sucedió que un día por la mañana cuando los rayos del sol entraban por la cristalina agua, él sintió que su caparazón crecía y así él supo que la casita de la que acababa de salir ya no sería su casa, pues ya no cabía. Así, que se volvió hasta su antigua cueva y le dio un profundo beso y le dijo: ¡gracias! por que me cuidaste y me diste donde vivir. Ahora me voy a vivir a otra casa, pero siempre te recordaré con cariño. Y así, se fue tarareando su canción favorita y le dijo adiós a su casita.


 

 



En el mes de la niñez es importante reflexionar como se hacía énfasis en las discusiones sobre la violencia, en la inaguración del encuentro de Psicología de anoche. Nosotro/as como profesionales de la salud mental: Qué necesitamos priorizar en nuestras vidas, tanto a nivel de autoformación como desde la academía para ser promotores de una cultura de paz y prevenir tanto violencia hacia la niñez guatemalteca ?







miércoles, 10 de octubre de 2012

McDía Feliz de Guatemala...2012!!!


 

FELIZ DÍA DE LA SALUD MENTAL...

Porque la salud mental, se refleja en la salud de nuestro cuerpo...
                                                                        

viernes, 5 de octubre de 2012

Caja Proyectiva

Otro camino que nos muestra la Gestalt  en el trabajo con niños: ¡Caja Proyectiva!, es una maravilla necesitas experimentarlo!!!!
¿Qué necesitas? ¿Cuál es la consigna? Todas las categorias posibles desde elementos de la naturaleza, personas, seres mágicos y fántasticos como: dragones, duendes, etc. Y todo lo imaginable  para que tu niño/a pueda trabajar y echar a volar su imaginación.

La instrucción o consigna es muy parecida a la que se da con el Método Erica (la caja de arena) se le explica al niño todo lo que hay y lo que puede escoger para construir su mundo, para esto tiene una tabla forrada con fieltro la mitad es azul y la otra verde, la cual tiene la comnotación de tierra y cielo. Posteriormente se le pide que cuente una historia con lo creado, seguidamente se aplican los pasos de la Gestalt lo que va llevando al niño a una experiencia más profunda para conectarse con su yo.
Estupendo no? Quieres ver algunas muestras?
No te lo pierdas, te esperamos.

miércoles, 3 de octubre de 2012

FRASE DEL DIA...

Todo lo que somos es el resultado de lo que hemos pensado; está fundado en nuestros pensamientos y está hecho de nuestros pensamientos.